Полезная информация
Документы
Доступная среда
Правила Родителям Учащимся ОВЗ
Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации
Нет
Специальные условия питания
Для детей-инвалидов и лиц с ОВЗ в школьной столовой организовано 2-х разовое питание в соответствие с 10-ти дневным меню, согласованным с Управлением Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Красноярскому краю в г. Канске без взимания родительской платы. Для обучающихся индивидуально (на дому), взамен горячего питания, предусмотрена выплата компенсации.
Правила приема, перевода, отчисления
Правила Родителям Учащимся
ПРИЁМ НА ОБУЧЕНИЕ В 1 КЛАССЫ 2024 — 2025 УЧЕБНОГО ГОДА
Родителям будущих первоклассников!
Информация о приеме на обучение по образовательным программам начального общего образования в МБОУ «Иланская СОШ №2», филиале- Кучердаевская СОШ.
на 2024-2025 учебный год
С 15 марта 2024 года начинается прием заявлений в 1 класс.
Первый этап — с 15 марта до 30 июня 2024 года для детей, имеющих преимущественное право зачисления в школы, и для детей, проживающих на закрепленной территории. Директор ОО издает приказ о приеме на обучение детей в течение 3 рабочих дней после завершения приема заявлений о приеме на обучение в первый класс.
Второй этап — с 6 июля 2024 года до момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября. Он предназначен для детей, не проживающих на закрепленной территории (при наличии свободных мест).
Количество мест для приема в 1 класс в 2024-2025 учебном году в МБОУ «Иланская СОШ №2» – 42 человек
Количество мест для приема в 1 класс в 2024-2025 учебном году в филиале- Кучердаевская СОШ — 25 человек
Учитель-дефектолог
Поддержка Родителям Учащимся ОВЗ Помощь
Основная деятельность дефектолога в школе направлена на детей с ограниченными возможностями здоровья, которые испытывают трудности в овладении учебными знаниями, умениями, навыками и которые нуждаются в специализированных (коррекционных) условиях обучения. Этим детям обеспечивается дефектологическое сопровождение, которое подразумевает включение работы специалиста во все сферы учебно-воспитательного процесса. Содержание работы дефектолога представляет собой целостный комплекс мер, направленных на оказание помощи, как ребенку в форме занятий и динамического наблюдения за ходом развития, так и родителям, учителям, администрации школы в форме рекомендаций.